ΠΡΟΛΟΓΟΣ ......Page 6
ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ......Page 8
1. Η κρίση των ΑΕΙ και ο ρόλος τους ......Page 10
2. Η θεωρία των ελίτ και οι ανάγκες του μεγάλου κεφαλαίου ......Page 12
3. Συμμαχίες της ολιγαρχίας και ο χωρισμός των ΑΕΙ και της διανόησης σε δύο λειτουργίες ......Page 14
4. Η προσπάθεια καπιταλιστικοποίησης των ΑΕΙ ......Page 21
5. ΑΕΙ - Επιστήμη – Ελευθερία ......Page 25
6.1. Η κύρια τάση: Έρευνα έξω από τα ΑΕΙ ......Page 28
6.2. ΕΟΚ - έρευνα - ανάγκες σπουδών ......Page 30
6.3. Η χρηματοδότηση της έρευνας ......Page 32
6.4. Ένα νέο κρατικομονοπωλιακό σύμπλεγμα ......Page 34
6.5. Η άποψή μας στα οικονομικά της έρευνας ......Page 35
7. Η προτεινόμενη δομή των ΑΕΙ - ειδίκευση - μεταπτυχιακά ......Page 37
8. Τα συμμετοχικά δικαιώματα στα ΑΕΙ και η κρίση τους ......Page 39
9. Άμεση ανάγκη: Μόρφωση και εκδημοκρατισμός στα ΑΕΙ ......Page 44
ΕΙΣΗΓΗΣΗ: ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ (Π. Μαυροειδής) ......Page 49
Μ. Σταθόπουλος ......Page 57
Γ. Βουδούρης ......Page 62
Θ. Λιανός ......Page 66
Α. Πουλοβασίλης ......Page 69
Γ. Χουρμουζιάδης ......Page 72
Α. Αργυριάδης ......Page 75
Δ. Καλιαμπάκος ......Page 77
Φ. Μήτσης ......Page 79
Δ. Ζάγκος ......Page 82
ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΜΕΡΑΣ (Ν. Κοτζιάς) ......Page 86
ΤΡΙΤΗ ΜΕΡΑ ......Page 92
ΕΙΣΗΓΗΣΗ: Η ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΑ -ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ (Π. Φρες) ......Page 94
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΙΣΗΓΗΣΗ: ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ (Μ. Ασημακόπουλος) ......Page 103
ΕΙΣΗΓΗΣΗ: ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ(Α. Αργυριάδης) ......Page 121
I. Γρυσπολάκης ......Page 125
Γ. Μυσιρλής ......Page 127
Γ. Σαμαράς ......Page 129
Δ. Μαρκής ......Page 132
Ν.Θεοτοκάς ......Page 134
Θ. Κ. Γεράνιος ......Page 137
Π.Σπύρου ......Page 139
Β. Μεταξάς ......Page 140
Γ. Κοκκινέλης ......Page 141
Γ. Σύρος ......Page 143
Π. Ντούσκος ......Page 145
Θ. Χατζηλάκος ......Page 148
Θ. Λιαροκάπης ......Page 150
1. Η έλλειψη δημοκρατικού προγραμματισμού και ελέγχου ......Page 153
3. Εργασιακά προβλήματα ......Page 155
ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ. ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΩΣΤΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ......Page 156
ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΜΕΡΑΣ (Μ. Ασημακόπουλος) ......Page 160
ΤΕΤΑΡΤΗΜΕΡΑ ......Page 162
ΕΙΣΗΓΗΣΗ: Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ-ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ (Σ. Γ. Φομιτσόφ) ......Page 164
1. Ποιοι παράγοντες καθορίζουν τον κοινωνικό ρόλο των ΑΕΙ ......Page 179
2. Κριτήρια της προσφορά; του πανεπιστημίου στην κοινωνία ......Page 181
3. Η κρίση του κοινωνικού ρόλου των ΑΕΙ και οι υπεύθυνοι ......Page 182
4. Η πολιτική μας για την ανάπτκυξη του κοινωνικοί ρόλοι· των ΑΕΙ ......Page 185
ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΕΙ - ΤΕΙ (Σ. Κλημόπουλος) ......Page 187
ΣΧΕΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΑΕΙ (Α. Γκόγκος) ......Page 193
ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΕΙ (Β. Τσάγγος) ......Page 199
Δ. Φατούρος ......Page 215
X. Στράντζαλος ......Page 218
Δ. Γεωργούλης ......Page 220
ΚΛΕΙΣΙΜΟΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΟΥ ΣΥΜΠΟΣΙΟΥ (Γ. Φαράκος) ......Page 224
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ......Page 236
1. Η παρέμβαση του ΚΚΕ για άμεση σύγκλιση του συμβουλίου τη; ανώτατη; παιδεία; (ΣΑΠ) ......Page 238
2. Η εισήγηση του ΚΚΕ προ; το ΣΑΠ για την έρευνα ......Page 250
3. Βασικέ; θέσει;του ΚΚΕ για τους εσωτερικούς κανονισμού; των ΑΕΙ ......Page 269

lgli/panepisthmio_kai_koinwnia.djvu

lgrsnf/panepisthmio_kai_koinwnia.djvu

0

lg1192514

{"last_page":290,"publisher":"Σύγχρονη Εποχή"}

2014-07-05